He sido profesora de Educación Infantil, me he inspirado en el método de aprendizaje
que desarrolló María Montessori a principios del siglo XX y utilizado el material que
ella elaboró para ampliar las destrezas mentales de los niños con discapacidades
psíquicas, que después se llevó a las escuelas generalistas de primera infancia. Siento
por María Montessori admiración y respeto por su vida y su legado. La película que
comento, “María Montessori,” nos da a conocer a esta gran mujer y su obra. Es una
coproducción entre Italia y Francia de Karma Films estrenada en 2024, ha sido
recomendada para el fomento de la igualdad de género, porque la Montessori es un
referente del feminismo y la lucha para empoderar a la mujer en puestos de
responsabilidad y trascendencia social.
Para apreciar la gran valía de Montessori daré unas breves reseñas biográficas:
María nace en la Italia de 1870 en una familia burguesa. Sus padres detectaron su
enorme inteligencia y se trasladaron a Roma para garantizar a su hija una educación
acorde con sus altas capacidades. Ya desde su adolescencia, la Montessori demostró
tener una fuerte personalidad y estar dispuesta a romper los moldes que la encasillaran
con los roles de las mujeres de su época. Se interesó por la ingeniería a los catorce años,
pero decidió estudiar medicinas y humanidades. Con veintiséis años obtuvo su título de
medicina, siendo una de las primeras médicas de Italia. Se doctoró en Filosofía, además
de estudiar Antropología. Llevada por su fuerte compromiso social y compasión por los
más desfavorecidos, trabajó en psiquiátricos e investigó las enfermedades mentales para
mejorar el tratamiento y la calidad de vida de sus pacientes. En 1898 tuvo un hijo,
Mario Montessori, fruto de su relación con un compañero de profesión, aunque
permaneció soltera y sufrió el rechazo social, lo cual no la amilanó pero la obligó a
dejar a su bebé para que lo criaran en el campo, tal vez presionada por su familia,
evitando así el escándalo. Años más tarde reclamó junto a ella la presencia de su hijo.
En 1907 puso en marcha en Roma “La casa del Bambini” desencadenando una
revolución pedagógica, al poner al niño en el centro del proceso educativo y convertirlo
en el auténtico protagonista. Los exitosos resultados de sus métodos en el ámbito de la
educación terapéutica y en la general, hicieron que se popularizaran y se imitaran. Las
pedagogías modernas, inclusiva, progresista y las escuelas infantiles, se basan en los
métodos de María Montessori. En la pedagogía de Giner de los Ríos, Celestin Freinet y
otros renovadores de la educación encontramos su huella.
La trama argumental de la película, se desarrolla en torno a los primeros años de trabajo
de Montessori con sus métodos (1904-1906). El desencadenante de la acción gira
entorno a la relación que se establece entre María Montessori y la cortesana francesa
Lili d` Alency que tiene una hija secreta de unos siete años, Tina, con discapacidad
intelectual, de la que tiene que hacerse cargo tras la muerte de sus padres, que la han
criado escondida y sin atenciones en un lugar apartado. El rechazo que le produce su
hija y los inconvenientes derivados de vivir con ella, hace que Lili la lleve al centro
donde trabaja María con su amante y padre de su hijo, el doctor Giuseppe. La actitud de
María Montessori, los progresos de su hija con sus métodos logran que Lili se implique
en la educación de su niña, establezca con ella lazos afectivos y mejore su personalidad.
En el desarrollo del argumento se nos muestra el método Montessori, donde priman la
observación y la manipulación de los objetos y materiales elaborados para aumentar
cualidades cognitivas, como la caja de las órdenes gramaticales para desarrollar el
lenguaje oral y escrito, las piezas encajables para observar tamaños o el empleo de la
música en el aprendizaje. Un impacto emocional recibe el espectador, cuando Tina
logra leer una orden sencilla que lleva tiempo escrita en la pizarra “Si eres capaz de leer
esta frase, dame un beso” y la pequeña se acerca a María, ocupada con otra niña y
recibe un beso de Tina para demostrarle que ha sido capaz de leer la frase. Detalles
como esos, confieren a la película una ternura conmovedora.
Jazmine Trinca, María Montessori en la ficción, Leila Bekhti, Lili la cortesana francesa,
y Raffaele Espósito, que interpreta a Giuseppe, hacen bien sus papeles, pero quedan
eclipsados por la interpretación de la pequeña Rafaelle Sonneville-caby, que encarna a
la pequeña Tina. La directora de la película, Léa Todorov, ha dirigido magistralmente a
los niños, tras un difícil casting entre niños con dificultades motoras, cognitivas y
sensoriales.
Los decorados, la fotografía, el vestuario y la música acorde a cada escena, logran
anclar al espectador en la época descrita y en las circunstancias de los personajes. Ver
la película María Montessori, en cines o plataformas, es muy recomendable.
