EL PROTAGONISMO DE LAS MUJERES EN LA CIENCIA
Si preguntamos a cualquier persona instruida, nombres de mujeres relacionadas con la
Ciencia, anteriores a la Ilustración, época en la que las mujeres empiezan a conquistar
protagonismo social, seguro que nos dirá Hipatia de Alejandría, matemática y
astrónoma del siglo IV, Hildegarda de Bingen, que escribió tratados de medicina,
música y botánica en el siglo XII, y poco más. Sin embargo, no fueron las únicas
mujeres que desde la antigüedad han desplegado sabiduría en diversos ámbitos
científicos. Es importante mencionarlas para que nuestras niñas y adolescentes de hoy,
encuentren referentes que las animen a estudiar carreras de ciencias y dedicarse en un
futuro a la investigación científica.
Antes de la Era Cristiana, las crónica griegas nos cuenta, que la médica Hagnódice abrió
consulta en la Atenas del siglo IV, que Aglaonice predecía eclipses y que la esposa de
Pitágoras, Téano, era una brillante matemática que enseñaba en la Escuela de Crotona,
donde se admitían mujeres. En la Alejandría del siglo I y II, después de Cristo, se
desarrolló una proto ciencia, relacionada con la alquimia, que cuenta con aportaciones
femeninas, como la de María la Judía.
Desde que se fundaron las primeras universidades en el siglo XI, se excluyeron a las
mujeres. Pero en las universidades donde si se les admitían, como la de Salerno y
Bolonia, hubo cátedras ocupadas por mujeres, es el caso de Trotula de Salerno autora de
tratados de obstetricia ginecología.
La revolución científica de los siglos XVI y XVII, también contó con mujeres. Eran
aristócratas mecenas de investigadores, o que directamente trabajaron para la Ciencia,
como la inglesa duquesa de Newcastle y la alemana María Winkelmaan, ambas
destacadas astrónomas.
Con la Ilustración en el siglo XVIII, se inicia el debate en torno a la igualdad entre
sexos y el acceso de las niñas a la educación. Lo plantean las señoras que aglutinan en
sus salones a los artistas, filósofos, escritores y científicos de la época. Ellas son
dinamizadoras de la revolución científica, política y social que se desencadenó en el
“Siglo de las Luces”. Esta élite cultural femenina luchó por no quedar excluidas de los
derechos y libertades que defendía la Revolución Francesa en su Constitución jurídica,
sembrando la semilla del movimiento feminista.
En mi novela Razones, esperanzas y sinrazones, recreo la Ilustración española, en el
marco de la europea, por ello tengo querencia por ese periodo. En este marco histórico
tuvo lugar la “Fundación de la Nuevas Poblaciones de Sierra Morena”, un modelo a
imitar de emigración dirigida y protegida por el Estado, que trajo a miles de
centroeuropeos empobrecidos por guerras, crisis políticas y religiosas, para crear
pueblos como La Carolina, Santa Elena o Guarromán. Hago alusión a ello, porque en
los fueros de las Nuevas Poblaciones se reconoce, por primera vez en la historia, el
derecho universal de los niños y, lo más importante, de las niñas a una educación
básica, pública y gratuita, al margen de la Iglesia. Gracias al acceso y a la obligatoriedad
de la escuela para las niñas, tenemos mujeres formadas y ocupando puestos en todos
los sectores de la sociedad
Las progresivas conquistas de derechos para las niñas y las mujeres que se fueron
consiguiendo, retomando la lucha iniciada por “las ilustradas”, en la actualidad ha
propiciado una avalancha de mujeres en las carreras de ciencias en la Universidad, de
profesionales femeninas en los trabajos técnicos y de científicas en los laboratorios. El
protagonismo de las mujeres en estos sectores, ya no es algo anecdótico, como en
épocas pasadas. Son innumerable los nombres de científicas, a partir de Marie Curie, y
citarlos ocuparía muchas páginas.
¡¡¡Feliz día internacional de la niña y la mujer en la ciencia!!!
